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西安市灞桥区江尹小学以“我为什么当老师“开展了”助推品质教育建设，做最具魅力的江尹良师”为主题的活动，讲述他们在平凡的岗位上的成长故事与所思所感。本期透过6位教师的执教故事和心路历程，感知他们如何奉献传承、专业敬业，以及历经岁月沉淀后教师职业与人格的双重魅力，引导全体教师立足岗位，坚定信念、提高党性、增强师德、发展专业、育人育才，努力做“有魅力的江尹良师”，以实际行动助推“品质教育”建设。

活动分两部分，第一部分：组织观看学习师德教育视频，第二部分：围绕视频内容展开思考和讨论。

张茸（党员教师）：古罗马的哲学家塞内加曾说过：教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。以上老师的事迹时刻激励着她前行，应当以他们为榜样，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，坚守教育阵地，做一名合格的新时代“四有”好老师。一是要热爱教育事业。二是关爱学生。三是不断更新教育理念，努力提高业务水平。

李悦：学习心得：干一行，爱一行；择一事，终一生。在老教师的身上，她感受到了前辈们一辈子只做一件事，把教育当做事业来追求的执着和真诚。老教师们不仅有丰富的教学经验，还有独特的人格魅力。未来教学之路，她将以老前辈为榜样，夯实能力，创新课堂，让学生受益，当好学生成长道路上的引路人。

惠瑞瑞：“求木之长者必固其根本，欲流之远者必凌其泉源。”三尺讲台上，老师播种的是知识，浇灌的是心灵。只有做到文质彬彬、德艺双馨，才是一个能吸引学生的魅力无穷的老师。

刘娜：学习观看完这期视频收获颇多，“好的课堂应该让幼儿有存在感和快乐感”，对于我来说，大多时候都是以传统的教学方式为主，但变革传统教学方式，通过设计出贴近幼儿生活、具有思维价值的问题，让幼儿围绕它展开思维和表达，才是最理想的活动。通过分享，学习到了设计恰当的任务和情境创设，将幼儿的学习与实际生活中的需求相连，提升幼儿的参与度，激发幼儿的积极性和创造性，能让幼儿迸发出智慧和精彩。

张苗：好的课堂应该让幼儿有存在感和快乐感。她非常认同，快乐有用是激发幼儿学习兴趣、推动幼儿行动起来开展学习的强大动力，进行教学设计时，要选择贴近幼儿生活、有价值的情境问题，为幼儿创设自主学习的环境，在乐中学，学中创。

和晨泽：通过此次师德师风的教育学习，她对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，让她深深明白：教书育人源于热爱，却贵在坚持。作为一位好老师并不是一件容易的事，但只要大家勇于面对，敢于创新，一步一个脚印，积极投身到当下教育改革，加强自己的专业知识技能，向身边的榜样看齐，就可以做到思想有高度，学识有厚度，精神有朝气，事业有声色，就能打造出自身的硬核实力，做最具有魅力的老师。

编辑：媛媛